Comment choisir le lieu de votre Classe découverte à la Montagne

 

 

Une classe découverte à la montagne est une expérience très enrichissante pour les élèves, de la maternelle au lycée.  Les massifs français regorgent de destinations idéales pour faire vivre des expériences exceptionnelles eux enfants.

Et  choisir le bon lieu est une étape importante.

Voici quelques conseils pour vous aider à vous poser les bonnes questions et à faire le meilleur choix.

 

 

 

 

1. Définir vos Objectifs Pédagogiques

Avant de choisir un lieu, il est essentiel de définir les objectifs pédagogiques de votre classe découverte.

La thématique

Sur quelle(s) thématique(s) souhaitez-vous axer votre séjour ?  Sport, histoire, sciences, découverte de l’environnement…. Il est conseillé de se référer au programme scolaire des élèves concernés (intégrer par exemple l’activité vélo pour des élèves en âge de passer le « savoir rouler », ou bien la lecture de paysage en lien avec le programme de géographie, etc). Les possibilités sont nombreuses. Nous vous conseillons de déterminer une ou deux thématiques principales, un fil rouge.

La localisation

Grâce à ce premier filtre, vous pourrez déjà orienter vos recherches géographiques. Les destinations de moyenne montagne sont le terrain d’apprentissage idéal pour appréhender la découverte des activités outdoor de manière ludique et accessible (lieux plus faciles d’accès, reliefs moins abrupts, faune et flore très diversifiés).

Les hébergements proposent des activités plus ou moins centralisées. Il est important de se renseigner sur les lieux de pratiques afin de réduire les temps de déplacement sur place, dans la mesure du possible. Pour une classe de neige, la proximité du domaine skiable (alpin ou nordique) est un critère à surveiller.  En ayant des objectifs clairs, vous pourrez mieux cibler les destinations qui répondent à vos besoins.

La période

Vous ne pratiquerez pas les mêmes activités selon si vous partez en janvier ou en juin. Votre profil pédagogique orientera donc votre choix de période. En amont, il vous faudra vérifier le calendrier des vacances scolaires, ainsi que les évènements scolaires déjà programmés dans votre établissement.

Il est important de noter que les hébergements sont pour la plupart réservés d’une année sur l’autre, avec beaucoup d’anticipation.

Les établissements scolaires s’organisent 6 à 15 mois à l’avance pour bloquer le logement. Pour un projet sur l’hiver, nous conseillons donc de vous renseigner à la fin de l’hiver de l’année précédente. Il en est de même pour les séjours au printemps.

L’automne en montagne est encore trop laissé de côté, mais les avantages sont nombreux : période moins fréquentée, tarifs plus intéressants, et des séjours qui demandent moins d’anticipation, et souvent plus disponibles. C’est l’occasion de prévoir un temps de séjour en début de période scolaire pour souder la classe, aider les enseignants et les élèves à se connaître.

Attention, certains rectorats conditionnent les dates de séjour (la 2ème quinzaine de juin peut se voir refusée par exemple). Il est nécessaire de vous renseigner avant de lancer les démarches.

2. Vérifier l’adéquation des Infrastructures

Le lieu doit disposer des agréments nécessaires pour accueillir votre groupe. Nous vous conseillons de vérifier que les infrastructures correspondent aux besoins de votre classe.  Cela inclut des hébergements adaptés, des salles de classe ou des espaces de travail, ainsi que des équipements de sécurité. Renseignez-vous  également sur les équipements  sportifs à disposition. Cela facilitera la pratique des activités physiques prévues ou permettra d’occuper les temps libres.

3. Evaluer l'Accessibilité de l’hébergement

L'accessibilité de l’hébergement et sa situation est un facteur important. Le lieu doit être facilement accessible en transport en commun ou en car. Pensez également à la proximité des services médicaux, des commodités locales et des centres d’intérêt en relation avec votre projet pédagogique. Le cas échéant, renseignez-vous  sur l’organisation des transports pendant le séjour.

Il ne faut pas non plus oublier de prendre en compte la distance de transport pour se rendre sur le site de votre séjour.  Les longs trajets peuvent aussi s’avérer compliqués avec des enfants, notamment pour les plus jeunes.  Ce paramètre a aussi et surtout un impact sur le budget car les coûts sont élevés. 

4. Tenir Compte du Budget

Le budget est un élément crucial à considérer.

Comparez les coûts des différents hébergements et assurez-vous de comprendre ce qui est inclus dans le prix. Les formules « tout compris » n’incluent pas toujours les mêmes prestations.

De plus, selon votre destination géographique, certaines  activités auront un coût plus élevé. Par exemple, l’activité ski alpin vous reviendra plus chère si le centre vous emmène skier sur un grand domaine.

Le prix ne doit pas être le seul critère de choix. Soyez attentif à ce qu’il comporte. C’est un plus non négligeable, par exemple, quand le centre d’hébergement propose dans sa pension complète les lits faits à l’arrivée, une lessive durant le séjour, un parc de skis, des animations de soirée,…

Des aides au départ existent sous certaines conditions, il est toujours intéressant de se renseigner auprès des institutions territoriales (ville, département, région), afin de se faire accompagner financièrement. 

5. Etre attentif à l’accueil

Une structure qui se montre disponible et accueillante, ce sont souvent bien des soucis évités durant le séjour ! N’hésitez pas à prendre contact avec l’agence de réservation ou l’hébergement, et posez leur toutes vos questions. Ces structures ont l’habitude d’accompagner les établissements scolaires pour l’organisation de leur séjour, les fiches pratiques et conseils logistiques sont précieux.

6. Vérifier les Avis et les Références

Avant de faire votre choix, consultez les avis et les références des autres établissements scolaires qui ont déjà séjourné dans le lieu que vous envisagez. Les retours d'expérience peuvent vous donner une bonne idée de la qualité des services et des activités proposées.

7. Planifier les Activités

Demandez un planning des activités en fonction de vos objectifs pédagogiques et des intérêts des élèves. Assurez-vous que le programme est équilibré et inclut des moments de détente et de loisirs. N’hésitez pas à demander des ajustements pour adapter le programme à vos souhaits et à vos contraintes.

Montagnes Au Naturel propose des plannings sur-mesure, en partant d’un programme pré-établi qui sera modifié selon les besoins de la classe.

Conclusion

Choisir le lieu de votre classe découverte à la montagne nécessite une planification minutieuse et une évaluation des différents critères. En suivant ces conseils, vous pourrez organiser un séjour mémorable pour vos élèves.